Klinik Psikolog
Çocuk ve Ergen Psikologu
Uzman Klinik Psikolog Mert Tokatlı, lisans eğitimini TED Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde tamamlamış; yüksek lisans derecesini yine aynı üniversitenin Gelişim Odaklı Çocuk ve Ergen Klinik Psikolojisi programında, “Anksiyetenin Kuşaklararası Aktarımı” başlıklı tez çalışmasıyla alarak uzmanlığını kazanmıştır. Akademik çalışmalarında özellikle çocuk ve ergen ruh sağlığını aile ilişkileri, bağlanma örüntüleri ve gelişimsel süreçlerle birlikte ele alan bir bakış açısı geliştirmiştir.
Klinik çalışmalarında çocuk, ergen ve ailelerle çalışmaktadır. Çocuklarla yürüttüğü terapi süreçlerinde oyun temelli ve gelişimsel ihtiyaçlara duyarlı bir yaklaşım benimserken; ergenlerle çalışırken duygusal güçlükleri, kimlik gelişimini ve ilişkisel süreçleri bilimsel temelli yöntemlerle ele almaktadır. Aileyi çocuğun iyilik halinin temel yapı taşı olarak gören Tokatlı, terapi sürecini yalnızca bireysel belirtilere değil, çocuğun içinde bulunduğu sistemin tamamına odaklanarak planlamaktadır.
Terapi çalışmalarında Oyun Terapisi, Kabul ve Kararlılık Terapisi (ACT), Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT), Sistemik Aile Terapisi, gelişimsel değerlendirme ve bütüncül çocuk-ergen psikoterapisi yaklaşımlarından yararlanmaktadır. Her danışanın gelişimsel dönemine, ihtiyacına ve aile dinamiğine göre yapılandırılmış, esnek ve çok boyutlu bir takip süreci sunmaktadır.
Klinik çalışmalarının yanı sıra toplumsal sorumluluk projelerinde de aktif rol alan Mert Tokatlı; pandemi süreci ve 6 Şubat depremi sonrasında afetten etkilenen çocuk ve ergenlere yönelik psikososyal destek projelerinde görev almıştır. Bu saha deneyimi, kriz ve travma sonrası süreçlerde çocukların ihtiyaçlarını daha hassas ve kapsayıcı bir bakışla ele almasına katkı sağlamıştır.
Çalışma alanları arasında çocukluk çağı depresyonu, öfke kontrol güçlükleri, özgüven sorunları, yas ve kayıp süreci; ayrılma anksiyetesi, sosyal kaygı, sınav kaygısı ve yaygın kaygı bozukluğu; dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), özgül öğrenme güçlüğü, otizm spektrum bozukluğu desteği; okul korkusu, akran ilişkileri, zorbalık ve sosyal beceri gelişimi yer almaktadır.
Klinik değerlendirme ve gelişim takip süreçlerinde AGTE (Ankara Gelişim Tarama Envanteri), TİFALDİ (Türkçe İfade Edici ve Alıcı Dil Testi), Bender-Gestalt Görsel Motor Algılama Testi ve Metropolitan Okul Olgunluğu Testi gibi standardize değerlendirme araçlarını aktif olarak kullanmaktadır.
Mert Tokatlı’nın temel amacı; çocukların duygusal dünyalarını daha iyi anlamalarına, kendilerini daha güvenli ifade etmelerine ve aileleriyle birlikte daha sağlıklı bir gelişim süreci geçirmelerine destek olmaktır.
Uygulayıcı Eğitimleri
Kabul ve Kararlılık Terapisi Uygulayıcı Eğitimi
Eğitimci: Uzm. Dr. İmbat Taşkın
Süpervizyon: Uzm. Dr. İmbat Taşkın
Çocuk Merkezli Yönlendirmesiz Oyun Terapisi Eğitimi
Eğitimci: Prof. Dr. Hatice Gülsen Erden
Süpervizör: Prof. Dr. Hatice Gülsen Erden
Bilişsel Davranışçı Terapi Eğitimi
Eğitimci: Doç. Dr. Nur Serap Özer
Süpervizyon: Prof. Dr. Hatice Gülsen Erden
Aile Terapisi Eğitimi
Eğitimci: Doç. Dr. Ilgın Gökler Danışman
Eğitimci: Prof. Dr. Ayşe Yalın
Psikodinamik Çocuk ve Ergen Psikoterapisi
Süpervizyon: Uzm. Dr. Candan Taşkıran
WhatsApp Destek Hattı